Dateien nach "WS-PRAK-Nord" hochladen
This commit is contained in:
parent
7fb6af47ce
commit
a0bf42f388
|
@ -0,0 +1,459 @@
|
|||
\---
|
||||
|
||||
type: slide
|
||||
|
||||
slideOptions:
|
||||
|
||||
transition: slide
|
||||
|
||||
\---
|
||||
|
||||
<!--
|
||||
|
||||
WICHTIGER HINWEIS:
|
||||
|
||||
dieses Dokument ist die Präsentation zum Impulsvortrag "Messenger" für den Workshop-Tag mit PRAK Nord am 22.06.2022 im Anker Leipzig.
|
||||
|
||||
Die Datei ist so formatiert, dass sie mit Reveal.js zu einer Präsentation gerendert werden kann.
|
||||
|
||||
Bei Fragen oder Hinweisen gern an martin@dezentrale.cloud
|
||||
|
||||
\-->
|
||||
|
||||
\# Die Technik und Ich
|
||||
|
||||
*\*Einstimmung auf einen Workshop-Tag\**
|
||||
|
||||
![](<https://englersch.de//hedgedoc/uploads/b7361f15-4c3a-4c91-a292-e0f2e8fc841a.png> =338x169)
|
||||
|
||||
\> Workshop PRAK Nord
|
||||
|
||||
\> [time=Mittwoch, 22 Juni 2022] <br> [name=Martin Hennig]
|
||||
|
||||
\---
|
||||
|
||||
AGENDA
|
||||
|
||||
1\. Exkurs zur Geschichte der Technik
|
||||
|
||||
2\. Technik und Menschen heute
|
||||
|
||||
3\. ein Blick in die Zukunft (Dystopie vs. Utopie)
|
||||
|
||||
4\. Zusammenfassung
|
||||
|
||||
\---
|
||||
|
||||
\#### Kapitel 1
|
||||
|
||||
\## Exkurs zur Geschichte der Technik
|
||||
|
||||
\---
|
||||
|
||||
\#### vor 2,5 Mio Jahren - Faustkeil
|
||||
|
||||
![](<https://englersch.de//hedgedoc/uploads/c90cfc3a-0214-40c3-b379-357a2b0823f2.png)>
|
||||
|
||||
\---
|
||||
|
||||
\#### 4k v.u.Z. - Anwendung des Rades
|
||||
|
||||
![](<https://englersch.de//hedgedoc/uploads/9ebbc796-ec91-4128-a8d0-6dff438f630f.png)>
|
||||
|
||||
\---
|
||||
|
||||
\#### \~1k v.u.Z. - Abakus in Babylon
|
||||
|
||||
![](<https://englersch.de//hedgedoc/uploads/39310961-f7fc-40cc-a345-16eddf73ccfa.png)>
|
||||
|
||||
\---
|
||||
|
||||
\#### 400 n.u.Z. - Gänsefeder als Schreibgerät
|
||||
|
||||
![](<https://englersch.de//hedgedoc/uploads/4bb73544-e534-4c6f-9906-61c8c9baf44c.png)>
|
||||
|
||||
\---
|
||||
|
||||
\#### 1510 - Erste Taschenuhr
|
||||
|
||||
![](<https://englersch.de//hedgedoc/uploads/519d03b0-fff0-43cc-a97f-c44576b5f556.png)>
|
||||
|
||||
\---
|
||||
|
||||
\#### 1948 - Erfindung des Transistors
|
||||
|
||||
![](<https://englersch.de//hedgedoc/uploads/b64d81f1-28e0-4463-8c59-9e26aa9aaded.png)>
|
||||
|
||||
\---
|
||||
|
||||
\#### 2010 - Der erste kommerziell erfolgreiche Tablet-Computer
|
||||
|
||||
![](https://englersch.de//hedgedoc/uploads/d5296289-11ac-42a7-8d24-b17fec2d67fa.png)
|
||||
|
||||
\---
|
||||
|
||||
\#### Kapitel 2
|
||||
|
||||
\## Technik und Menschen heute
|
||||
|
||||
\---
|
||||
|
||||
\### Das Rad
|
||||
|
||||
als Symbol für den Beginn der Technik
|
||||
|
||||
<br>
|
||||
|
||||
dreht sich kontinuierlich - und wird dabei\*\*immer schneller\*\*.
|
||||
|
||||
Note:
|
||||
|
||||
Wir sind umgeben von Technik.
|
||||
|
||||
Wir können nicht mehr ohne Technik!
|
||||
|
||||
Wir sind auf eine gewisse Art schon verschmolzen mit bzw. abhängig von Technik.
|
||||
|
||||
\---
|
||||
|
||||
\### besser ausgedrückt
|
||||
|
||||
\+ <span>(Neue) Technik dringt unaufhörlich in unseren Alltag ein<!-- .element: class="fragment" data-fragment-index="1" --></span>
|
||||
|
||||
\+ <span>Erfindungen wie z.B. die Eisenbahn, das Auto und sogar das Telefon brauchten noch Jahrzehnte um sich flächendeckend durchzusetzen<!-- .element: class="fragment" data-fragment-index="2" --></span>
|
||||
|
||||
\+ <span>Computer und das Internet schaffte es in sehr kurzer Zeit selbstverständliche Bestandteile des Arbeits- und Privatlebens zu werden<!-- .element: class="fragment" data-fragment-index="3" --></span>
|
||||
|
||||
Note:
|
||||
|
||||
Beispiel:
|
||||
|
||||
Das erste Smartphone kann gerade mal vor <15 Jahren auf den Markt! Heute sind sie in der Breite fest etabliert!
|
||||
|
||||
\---
|
||||
|
||||
\### These:
|
||||
|
||||
\*\*Der\*\*technische Wandel\*\* beschleunigt sich
|
||||
|
||||
und mit ihm die dadurch ausgelöste\*\*digitale Transformation\*\* <br>- inkl. der sozialen Implikationen.\*\*
|
||||
|
||||
Note:
|
||||
|
||||
Moderne Gesellschaften scheinen von techn. Fortschritt getrieben zu sein.
|
||||
|
||||
Man kann sich den Neuerungen kaum noch entziehen, sondern erlebt sie als eine Art Sachzwang, der uns beherrscht und uns diktiert, wie wir sie zu nutzen haben. (dystopisch)
|
||||
|
||||
\---
|
||||
|
||||
<span>Unternehmen scheinen regelrecht gezwungen zu sein, dass enorme Tempo des technologischen Wettrüstens mitzuhalten, das unaufhörlich innovative Produkte generiert.<!-- .element: class="fragment" data-fragment-index="1" --></span>
|
||||
|
||||
<br>
|
||||
|
||||
\--------
|
||||
|
||||
<br>
|
||||
|
||||
<span>Aber es gibt offensichtlich Menschen die diese Produkte und Dienstleistungen wollen.<!-- .element: class="fragment" data-fragment-index="2" --></span>
|
||||
|
||||
\---
|
||||
|
||||
\### oder doch nicht?
|
||||
|
||||
\+ <span>So richtig diese Wahrnehmung auf den ersten Blick erscheint, so verkürzt ist sie, wenn man genauer hinschaut.<!-- .element: class="fragment" data-fragment-index="1" --></span>
|
||||
|
||||
\+ <span>Neue Technik fällt nicht vom Himmel, sondern wird von und für Menschen gemacht.<!-- .element: class="fragment" data-fragment-index="2" --></span>
|
||||
|
||||
Note:
|
||||
|
||||
\- Früher von heroischen Erfindern wie Thomas Edision oder Werner von Siemens
|
||||
|
||||
\- heute eher von Netzwerken und Organisationen, die der Technik eine spezifische Prägung geben
|
||||
|
||||
bspw. hat Meta (FB, WA, Insta, etc.) die digitale Kommunikation breiter Teile der Bevölkerung grundlegend geändert.
|
||||
|
||||
oder Netflix, Spotify, etc. haben den Medienkonsum weg von linearem, hin zu zeit- und ortssouveränen Konsum verlagert.
|
||||
|
||||
oder google, welches den Zugang zu Informationen einerseits so leicht wie noch nie - aber andererseits auch extrem monopolistisch und selektiv gestaltet. (Was nicht bei google auftaucht, gibt es auch nicht)
|
||||
|
||||
\---
|
||||
|
||||
\### Also wie jetzt?!
|
||||
|
||||
<span>zu jeder Innovation gab und gibt es immer Alternativen;<!-- .element: class="fragment" data-fragment-index="1" --></span>
|
||||
|
||||
<span>die Entscheidung, welche dieser Alternativen sich letztlich durchsetzt folgt nicht allein einer technischen, sondern auch einer sozialen Logik.<!-- .element: class="fragment" data-fragment-index="2" --></span>
|
||||
|
||||
\---
|
||||
|
||||
![](<https://englersch.de//hedgedoc/uploads/upload_6726accbb413ecd8838c15a793b4758e.png)>
|
||||
|
||||
Note:
|
||||
|
||||
Exkurs!
|
||||
|
||||
man kann nicht auf alle drei Ecken optimieren. Bestenfalls auf zwei, also eine Kante.
|
||||
|
||||
\---
|
||||
|
||||
\## Zusammenfassung zweiter Teil
|
||||
|
||||
\+ <span>Der technische Wandel beschleunigt sich immer mehr - und mit ihm auch der soziale Wandel<!-- .element: class="fragment" data-fragment-index="1" --></span>
|
||||
|
||||
\+ <span>Diese Entwicklung ist aber nicht "alternativlos", sondern stetig neu „sozial konstruiert“ durch die Handlungen der Menschen - also uns!<!-- .element: class="fragment" data-fragment-index="2" --></span>
|
||||
|
||||
\+ <span>ganz platt und verkürzt: Die Nachfrage steuert auch das Angebot. <!-- .element: class="fragment" data-fragment-index="3" --></span>
|
||||
|
||||
Note:
|
||||
|
||||
erster Anstrich: das macht was mit uns und der Gesellschaft!
|
||||
|
||||
dritter Anstrich: billigen FDP-Witz einbauen ;-)
|
||||
|
||||
\---
|
||||
|
||||
\#### Wir sind Teil der Entscheider was gesellschaftlich akzeptiert wird - und was nicht!
|
||||
|
||||
Note:
|
||||
|
||||
Erklärung: jeder Einzelne macht den Unterschied!
|
||||
|
||||
weil sichtbar für andere im direkten Umfeld, weil Nachfrage für Alternativen dem Monopolismus entgegenwirkt, weil Diversität fetzt, weil es sich besser anfühlt - und richtig und wichtig ist selbst eine informierte Entscheidung zu treffen!
|
||||
|
||||
\---
|
||||
|
||||
\#### Kapitel 3
|
||||
|
||||
\## Ein Blick in die Zukunft (Dystopie vs. Utopie)
|
||||
|
||||
\---
|
||||
|
||||
|Dystopie|<<<>>>|Utopie|
|
||||
|
||||
|--------:|:-:|:------|
|
||||
|
||||
|Shoshana Zuboff| |Aufklärung|
|
||||
|
||||
|Fremdbestimmung||freier Wille|
|
||||
|
||||
|Monopolismus||Vielfalt|
|
||||
|
||||
|Gläserner Bürger||Privatsphäre|
|
||||
|
||||
|G. Orwell - 1984||Star Trek: TNG|
|
||||
|
||||
||||
|
||||
|
||||
Note:
|
||||
|
||||
alle wollen die Utopie!
|
||||
|
||||
mit Bsp. hinterlegen
|
||||
|
||||
\---
|
||||
|
||||
\## Die fünf Bedingungen für eine humanistische Digitalisierung
|
||||
|
||||
basierend auf C. Meyer
|
||||
|
||||
\---
|
||||
|
||||
1\. Digitalkompetenz
|
||||
|
||||
2\. Datensparsamkeit
|
||||
|
||||
3\. Kryptografie
|
||||
|
||||
4\. Dezentralisierung
|
||||
|
||||
5\. FLOSS
|
||||
|
||||
Note:
|
||||
|
||||
diese Punkte machen den Unterschied!
|
||||
|
||||
Sie sind Leitplanken und Leuchttürme zugleich.
|
||||
|
||||
Und damit optimale Orientierungshilfen!
|
||||
|
||||
\---
|
||||
|
||||
\### F(L)OSS
|
||||
|
||||
Free Libre Open Source Software
|
||||
|
||||
<span>Quellcode (DNA der Digitalisierung) ist einsehbar (free, libre, open)<!-- .element: class="fragment" data-fragment-index="1" --></span>
|
||||
|
||||
<span>das heißt<!-- .element: class="fragment" data-fragment-index="2" --></span>
|
||||
|
||||
\+ <span>Sicherheit durch Transparenz<!-- .element: class="fragment" data-fragment-index="3" --></span>
|
||||
|
||||
\+ <span>Vertrauen durch Konsens<!-- .element: class="fragment" data-fragment-index="4" --></span>
|
||||
|
||||
<br>
|
||||
|
||||
<span>(bspw. Linux, Mozilla, Chromium, VLC, etc.)<!-- .element: class="fragment" data-fragment-index="5" --></span>
|
||||
|
||||
\---
|
||||
|
||||
\### Dezentralisierung
|
||||
|
||||
\+ <span>Monopol vs. Polypol<!-- .element: class="fragment" data-fragment-index="1" --></span>
|
||||
|
||||
\+ <span>Konzentration von "Macht" begünstigt Missbrauch<!-- .element: class="fragment" data-fragment-index="2" --></span>
|
||||
|
||||
\+ <span>Dezentralisierung erleichter Diversifizierung<!-- .element: class="fragment" data-fragment-index="3" --></span>
|
||||
|
||||
\+ <span>Diversität macht robuster gegen Fehler und begünstigt Evolution<!-- .element: class="fragment" data-fragment-index="4" --></span>
|
||||
|
||||
<br>
|
||||
|
||||
<span> (bspw. E-Mail, Fediverse, Matrix, IRC)<!-- .element: class="fragment" data-fragment-index="5" --></span>
|
||||
|
||||
Note:
|
||||
|
||||
\- Bsp. für Monopolartiges: Bahn, Sprit, Energie allg.
|
||||
|
||||
\- "gib jemanden Macht und du wirst sehen wie er wirklich ist"
|
||||
|
||||
\- bspw. Fediverse: dezentral und dadurch sehr divers
|
||||
|
||||
\- siehe Natur (Darwin)
|
||||
|
||||
\---
|
||||
|
||||
\### Verschlüsselung
|
||||
|
||||
\+ <span>Recht auf Privatsphäre<!-- .element: class="fragment" data-fragment-index="1" --></span>
|
||||
|
||||
\+ <span>transparenter Staat statt gläserner Bürger<!-- .element: class="fragment" data-fragment-index="2" --></span>
|
||||
|
||||
\+ <span>Grundrechte ohne Vertraulichkeit?<!-- .element: class="fragment" data-fragment-index="3" --></span>
|
||||
|
||||
\+ <span>Individualität durch Geheimnisse<!-- .element: class="fragment" data-fragment-index="4" --></span>
|
||||
|
||||
<br>
|
||||
|
||||
<span>(bspw. httpS, E2EE, Passwort-Manager, Datenträger-Verschlüsselung, Perso, etc.)<!-- .element: class="fragment" data-fragment-index="5" --></span>
|
||||
|
||||
Note:
|
||||
|
||||
Postgeheimnis, Recht auf informationelle Selbstbestimmung, Grundrecht auf die Unverletzlichkeit der Wohnung, etc.
|
||||
|
||||
\---
|
||||
|
||||
\### Datensparsamkeit
|
||||
|
||||
\+ <span>nicht alles muss digitalisiert werden<!-- .element: class="fragment" data-fragment-index="1" --></span>
|
||||
|
||||
\+ <span>soviel wie nötig und nicht wie möglich<!-- .element: class="fragment" data-fragment-index="2" --></span>
|
||||
|
||||
\+ <span>Abwägung von "Risiko" und "Nutzen"<!-- .element: class="fragment" data-fragment-index="3" --></span>
|
||||
|
||||
\+ <span>persönliche Abgrenzung und Entscheidung<!-- .element: class="fragment" data-fragment-index="4" --></span>
|
||||
|
||||
<br>
|
||||
|
||||
<span>(bspw. Volkszählung, Punkte sammeln, Online-Payment, etc.)<!-- .element: class="fragment" data-fragment-index="5" --></span>
|
||||
|
||||
Note:
|
||||
|
||||
erster Anstrich: bspw. Einkaufszettel, Liebsesbrief, etc.
|
||||
|
||||
zweiter Anstrich: vgl. Hacker-Ethik oder Alkohol
|
||||
|
||||
dritter Anstrich: selbsterklärend
|
||||
|
||||
vierter Anstrich: man sollte immer bewußt und informiert entscheiden!
|
||||
|
||||
Volkszählung 1987 vs 2022, Steuer-ID, etc.
|
||||
|
||||
\---
|
||||
|
||||
\### Digitalkompetenz
|
||||
|
||||
\+ <span>digitale Bildung für alle (in jedem Alter)<!-- .element: class="fragment" data-fragment-index="1" --></span>
|
||||
|
||||
\+ <span>freier Zugang zu Wissen<!-- .element: class="fragment" data-fragment-index="2" --></span>
|
||||
|
||||
\+ <span>Wissen ist Macht<!-- .element: class="fragment" data-fragment-index="3" --></span>
|
||||
|
||||
\+ <span>Wissen und Kompetenzen sind Voraussetzungen für souveränen Umgang mit der Technik<!-- .element: class="fragment" data-fragment-index="4" --></span>
|
||||
|
||||
<br>
|
||||
|
||||
<span>(bspw. Wikipedia, Foren, Bücher, Channels, Mensch zu Mensch, etc.)<!-- .element: class="fragment" data-fragment-index="5" --></span>
|
||||
|
||||
Note:
|
||||
|
||||
erster Anstrich: ja! jedes Alter
|
||||
|
||||
zweiter Anstrich: diskriminierungsfrei und barrierefrei!
|
||||
|
||||
dritter Anstrich: und sexy!
|
||||
|
||||
vierter Anstrich: Deswegen sind Sie heute hier!
|
||||
|
||||
\---
|
||||
|
||||
\#### Kapitel 4
|
||||
|
||||
\## Zusammenfassung
|
||||
|
||||
\---
|
||||
|
||||
\#### Basics
|
||||
|
||||
\+ <span>Technik und deren Nutzung ist so alt wie die Menschheit<!-- .element: class="fragment" data-fragment-index="1" --></span>
|
||||
|
||||
\+ <span>technologische Entwicklung beschleunigt sich seit der Industrialisierung enorm<!-- .element: class="fragment" data-fragment-index="2" --></span>
|
||||
|
||||
\+ <span>Technologie dringt in alle Lebensbereiche ein<!-- .element: class="fragment" data-fragment-index="3" --></span>
|
||||
|
||||
Note:
|
||||
|
||||
letzter Anstrich: wie weit, muss man sich mal in Ruhe bewußt machen!
|
||||
|
||||
\---
|
||||
|
||||
\#### Umgang
|
||||
|
||||
\+ <span>selbstbestimmter und souveräner Umgang mit der Technik macht den Unterschied!<!-- .element: class="fragment" data-fragment-index="1" --></span>
|
||||
|
||||
\+ <span>jede:r einzelne entscheidet auf Basis von Wissen und Können wie er mit der Technik umgeht<!-- .element: class="fragment" data-fragment-index="2" --></span>
|
||||
|
||||
\+ <span>jede Entscheidung wird im Spannugsfeld zwischen Bequemlichkeit, Funktionalität und Souveränität getroffen<!-- .element: class="fragment" data-fragment-index="3" --></span>
|
||||
|
||||
\---
|
||||
|
||||
\#### Kernaussagen
|
||||
|
||||
\+ <span>Es gibt immer Alternativen!<!-- .element: class="fragment" data-fragment-index="1" --></span>
|
||||
|
||||
\+ <span>Wissen ist Macht! Und Kompetenzen sexy!<!-- .element: class="fragment" data-fragment-index="2" --></span>
|
||||
|
||||
\+ <span>Jede:r einzelne kann den Unterschied machen!<!-- .element: class="fragment" data-fragment-index="3" --></span>
|
||||
|
||||
\+ <span>Eine bessere Zukunft ist möglich! <br> keiner will eine Dystopie...<!-- .element: class="fragment" data-fragment-index="4" --></span>
|
||||
|
||||
Note:
|
||||
|
||||
Sei Vorbild! Geh als gutes Beispiel voran! Stecke andere an und zeig Ihnen das es geht!
|
||||
|
||||
\---
|
||||
|
||||
\## Fragen?
|
||||
|
||||
\---
|
||||
|
||||
\#### Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!
|
||||
|
||||
und einen tollen und lehrreichen Workshop-Tag!
|
||||
|
||||
\:hibiscus:
|
||||
|
||||
<br>
|
||||
|
||||
<br>
|
||||
|
||||
![](<https://licensebuttons.net/l/by/3.0/de/88x31.png)>
|
|
@ -0,0 +1,143 @@
|
|||
\---
|
||||
|
||||
type: slide
|
||||
|
||||
slideOptions:
|
||||
|
||||
transition: slide
|
||||
|
||||
\---
|
||||
|
||||
<!--
|
||||
|
||||
WICHTIGER HINWEIS:
|
||||
|
||||
dieses Dokument ist die Präsentation zum Impulsvortrag "Messenger" für den Workshop-Tag mit PRAK Nord am 22.06.2022 im Anker Leipzig.
|
||||
|
||||
Die Datei ist so formatiert, dass sie mit Reveal.js zu einer Präsentation gerendert werden kann.
|
||||
|
||||
Bei Fragen oder Hinweisen gern an martin@dezentrale.cloud
|
||||
|
||||
\-->
|
||||
|
||||
\## Kommunikationssicherheit I
|
||||
|
||||
\# Messenger
|
||||
|
||||
\> Workshop PRAK Nord
|
||||
|
||||
\> [time=Mittwoch, 22 Juni 2022] <br> [name=Martin Hennig]
|
||||
|
||||
\---
|
||||
|
||||
\### Vorwort(e)
|
||||
|
||||
<span>Den einen (die eierlegende Wollmilchsau) gibt es nicht!<!-- .element: class="fragment" data-fragment-index="1" --></span>
|
||||
|
||||
<span>Versuch eines Überblickes und Verständnisgewinn<!-- .element: class="fragment" data-fragment-index="2" --></span>
|
||||
|
||||
\---
|
||||
|
||||
\## Architektur
|
||||
|
||||
\---
|
||||
|
||||
\#### Dezentral
|
||||
|
||||
![](<https://englersch.de//hedgedoc/uploads/965f218f-75da-48f9-853a-2023da2e34e7.png)>
|
||||
|
||||
Quelle: [Kuketz-Blog](<https://www.kuketz-blog.de/die-verrueckte-welt-der-messenger-messenger-teil1/)>
|
||||
|
||||
\---
|
||||
|
||||
\#### Förderation
|
||||
|
||||
![](<https://englersch.de//hedgedoc/uploads/37afc142-6bfb-41e2-9fed-ce4fd32f5d85.png)>
|
||||
|
||||
Quelle: [Kuketz-Blog](<https://www.kuketz-blog.de/die-verrueckte-welt-der-messenger-messenger-teil1/)>
|
||||
|
||||
\---
|
||||
|
||||
\#### Zentral
|
||||
|
||||
![](<https://englersch.de//hedgedoc/uploads/09afbcc8-79bb-4da6-94c8-a7c72710f434.png)>
|
||||
|
||||
Quelle: [Kuketz-Blog](<https://www.kuketz-blog.de/die-verrueckte-welt-der-messenger-messenger-teil1/)>
|
||||
|
||||
\---
|
||||
|
||||
\## Sicherheit und Datenschutz
|
||||
|
||||
<span>Unique Identifier<!-- .element: class="fragment" data-fragment-index="1" --></span>
|
||||
|
||||
<span>Verschlüsselung<!-- .element: class="fragment" data-fragment-index="2" --></span>
|
||||
|
||||
<span>Metadaten<!-- .element: class="fragment" data-fragment-index="3" --></span>
|
||||
|
||||
<span>Quelloffen<!-- .element: class="fragment" data-fragment-index="4" --></span>
|
||||
|
||||
\----
|
||||
|
||||
\### Auswahl
|
||||
|
||||
\- Wieviel Privacy und Datenschutz für mich\*\*\*\*und\*\*\*\* andere?
|
||||
|
||||
\- Verbreitung des Messanger (unter Freunden und allgemein)
|
||||
|
||||
\- Welche Funktionen brauch bzw. will ich? Und auf welche kan ich verzichten?
|
||||
|
||||
\- Usebility und Design (Nerd vs. IT-fern)
|
||||
|
||||
\- Lifestyle & Außenwirkung
|
||||
|
||||
\---
|
||||
|
||||
\### große Übersichtstabelle zu Messangern vom Kuketz IT-Security Blog
|
||||
|
||||
<https://www.messenger-matrix.de/messenger-matrix.html>
|
||||
|
||||
\---
|
||||
|
||||
![](<https://englersch.de//hedgedoc/uploads/0c559674-e4e0-4666-beb2-e2d5e08178d9.png)>
|
||||
|
||||
\---
|
||||
|
||||
![](<https://englersch.de//hedgedoc/uploads/c954c950-a6b8-41df-aa5c-a3190b9bbf06.png)>
|
||||
|
||||
\---
|
||||
|
||||
\# Anhang
|
||||
|
||||
\---
|
||||
|
||||
\### doc
|
||||
|
||||
\- <https://www.kuketz-blog.de/die-verrueckte-welt-der-messenger-messenger-teil1/>
|
||||
|
||||
\- <https://www.kuketz-blog.de/signal-hohe-sicherheit-und-zero-knowledge-prinzip-messenger-teil9/>
|
||||
|
||||
\- <https://matrix-help.envs.net/>
|
||||
|
||||
\- <https://git.envs.net/envs/matrix-conf>
|
||||
|
||||
\---
|
||||
|
||||
\### videos
|
||||
|
||||
[arte - unterm radar]([https://arteptweb-a.akamaihd.net/am/ptweb/100000/100700/100750-000-F\\\_SQ\\\_0\\\_VA-STA\\\_06519533\\\_MP4-2200\\\_AMM-PTWEB\\\_1jK16FMWWv.mp4)](https://arteptweb-a.akamaihd.net/am/ptweb/100000/100700/100750-000-F%5C_SQ%5C_0%5C_VA-STA%5C_06519533%5C_MP4-2200%5C_AMM-PTWEB%5C_1jK16FMWWv.mp4))
|
||||
|
||||
\---
|
||||
|
||||
\### Matrix-Provider
|
||||
|
||||
matrix.envs.net - große freie Matrix-Instanz Bekannter von einem Bekannten von FF-Dresden (ist immer unter Top 3 bei #ping:maunium.net)
|
||||
|
||||
tchncs.de - sehr große Matrixinstanz von nem Kerl aus der Nähe von Döbeln
|
||||
|
||||
matrix.org - direkt bei der Quelle (freie Registration meines Wissens nur noch direkt über Element)
|
||||
|
||||
ABER matrix.org/hosting - fast wie eigener Server, aber nicht kostenlos
|
||||
|
||||
joinmatrix.org/servers - gute Liste mit offenen Servern
|
||||
|
||||
\---
|
Reference in New Issue